Définition de l’éco-team (début octobre)

• L’école définit son éco-team, “support” du projet

Réunion de concertation (mi octobre)

• Réunion de l’éco-team et du CRIE
•  
• Mettre en place les éléments clefs
• Clarifier les grandes étapes, les rôles de chacun

Présentation du projet par l’éco-team aux autres acteurs de l’école

Animations par le CRIE

• Recueillir les représentations des enfants
• Aborder différentes notions liées à l’énergie

Activités pédagogiques réalisées par l’enseignant

Animations par le CRIE avec le concours de l’enseignant

• Mise à disposition d’outils de mesures
• Réalisation des audits participatifs électricité et chauffage
• Faire émerger des solutions par les enfants

Animations par le CRIE

• Soutien, suivi et relance du CRIE à distance

Activités pédagogiques réalisées par l’enseignant

• Réalisations d’actions par l’école
• Activités complémentaires réalisées par l’enseignant
• Action de communication vers les parents, l’extérieur de l’école

Avec un encadrement du CRIE

• Évaluation des acquis et des économies réalisées
• Réunion de debriefing final avec les enseignants
• Réalisation d'un rapport avec toutes les données récoltées